音読はリスニングに有効か？

　自分はリスニング力がなく

　毎回センター試験で苦労していました。

　そこでネットで調べたら

　「音読が良い」、「単語帳や熟語帳を音読すると成績が上がる」

　と書いてあったので

　毎日電車の中で小声ながら

　休まずルーティンのようにやってました。

　結果は

　10点台

　その結果を見るたびに

　「もう年で耳が衰えたかな」「若い頃留学してないからかな」

　とコンプレックスになっており、リスニングの模試含めた時間が

　苦痛でしかない

　気持ちでした。

　今思えば何が足りないかなと

　考察できるようになったのでまだ

　勉強中で発展途上でありますが

　自分なりに失敗した原因3点を紹介したいと思います。

1. 単語力、語彙力が足りない
2. 正しい発音をしていない
3. 文の強弱を意識してない

　
　１．単語力、語彙力が足りない

　これは今、DMM英会話をやって思いますが

　わからない単語や熟語はいくら聞いてもわかりません。

　例えば、いつものお気に入りの

　先生にゆっくり世間話をしゃべって

　いただいても単語がわからない箇所があると

　意味がチンプンカンプン（最近は前後関係で意味が理解してきましたが）

　になるため

　What is meaning?(意味は何？)

　と聞き返してしまいます。

　

　２．正しい発音をしていない

　単語の意味がいくらわかっても

　正しい発音してなければその音の

　差異によって意味の認識ができなくなります。

　例えば

　What is the~ ? (ホワットイズザ)　

　だと聞き取れるが

　What’s the~ (ホワッザ)

　になると聞き取れないなど

　短縮形になると意味がわからなくなるのとか

　単語を覚えてるつもりレベルだと

　単語がよめても

　耳からの情報が入ってこないなどが

　良くあります。

　３．文の強弱を意識してない
　　
　これは色々な方からアドバイスを受けましたが

　分には強弱があり

　そのリズムを意識しないと全く

　耳にないってこないというものです。

　例えば

　日本語でも

　「昨日さー、仕事のために東京に行ったんだよね」と

　いう文章があったとすると

　重要な単語は

　昨日、仕事、東京、行った

　の単語で意味が通じるかと思いますが

　この部分が訛りなどが多少あるにせよ

　文の強調したいところは

　語気が強まるかと思います（日本語だと人によってはならないかも）

　次回その解決した体験を書きたいと思います。



　参考図書

　
　
音読の有用性を大学受験の視点も含めて書いた良書です。